幼儿园教师专业成长研究论文

展研究论文. 根据第一作者所在单位对论文进展分类．结果高校74篇．幼教机构20篇．中师和幼师9篇．教研机构12篇．其它单位5篇这说明当前致力于幼儿教师

幼儿教师和幼儿园都应充分发挥幼儿教师专业成长的主动性与自觉性，努力运用专业智慧为一线教师打通这条路径，引导他们自我发现问题，产生解决问题的愿望

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教师的专业成长还包括很多方面，很多因素共同产生作用的，作 为幼儿园应该给教师提供发展的空间和平台，鼓励教师不断的学习和 自我超越。 从而使教师们逐步

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学前教育是幼儿园教师职业生涯初期的重要组成部分，教师专业发展水平直接关系到学前教育的改革和发展。对幼儿园教师专业发展存在的问题的研究，有助于指导

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本研究针对幼儿园新教师专业能力素养的发展现状、影响因素等，通过问卷调查法、访谈法等方式开展研究调查，在调查的基础上进行分析，在已有研究文献的基础