优质答主摘要1、常规教学工作培训,建立“一对一”帮带关系。 2、班主任工作培训,建立“班主任结对”制度,全程参与学生管理。所有新任教师,任班主任者,接受被指定的有经验的班主任的帮带指导。 3
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1、常规教学工作培训,建立“一对一”帮带关系。 2、班主任工作培训,建立“班主任结对”制度,全程参与学生管理。所有新任教师,任班主任者,接受被指定的有经验的班主任的帮带指导。 3
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1、常规教学工作培训,建立“一对一”帮带关系。 2、班主任工作培训,建立“班主任结对”制度,全程参与学生管理。所有新任教师,任班主任者,接受被指定的有经验的班主任的帮带指导。 3
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