小学英语音标教学论文文献

目前,小学阶段的英语音标教学仍然存在很多问题,给小学生的英语学习带来一些困难。. 因此,教师在小学英语教学过程中应重视音标教学,遵循小学英语音标的教学

下面是小编收集整理的小学英语教学毕业论文参考文献，希望对大家有所帮助。 小学英语教学毕业论文参考文献1 [1]费巧莲.激情教学法在小学英语教学中的应用[J].

1.【期刊论文】论互联网信息技术下中学英语低年级音标教学的有效性 期刊:《女报:时尚版》 | 2020 年第 005 期 摘要:每一个学科的教学都有属于自己的“基石”,在英语教学中,笔者认为

英语音标就是一个例子,熟练、准确地掌握音标及其拼读规律是保证发音正确、表达清晰的重要指标。尤其对于正式接触并学习英语的小学生来讲,音标的学习效果会对学生未来英语的学

在英语音标教学的研究中主要体现的是汉语拼音对音标学习的正迁移。在邓一琳副教授的论文《小学生要不要学习音标?——关于小学英语教学的一点另论》（载

教学论文 浅谈小学英语音标教学的重要性.doc,2016年安庆市基础教育教育教学论文 PAGE PAGE 3 浅谈小学英语音标教学的重要性 摘 要：对于部分学生，特别是

(5)为学生培养一些与英语音标学习相关的兴趣爱好:比如,学习英文歌、看英语原版电影,让学生们感受到英语学习的魅力,进而爱上英语学习。 综上所述,音标教学在初中英语学习中是

最好可以 使学生在学中玩、玩中学,在游戏或者情景模拟当中穿插单词和音标,加深学生对音标的理 解,锻炼学生自主学习的能力,培养学生对英语学习的兴趣,为未来的学习打下坚实的

小学英语论文参考文献 篇三. [1]青海省民和县李二堡镇窑洞小学马雪红。. 浅谈小学英语学习兴趣的激发与培养 [N].科学导报，2017-03-31C03. [2]山东高密市咸家工

首先,在元音中,有几个值得注意的会让人忽略的音标;[a:]和[],如果原来的音标是[a:(r)],那么美式发音中是发正常的[a:(r)],否则就要发成[],另外,在-s,-f,-t,-n,-l