中美家庭文化研究论文

研究的主要内容: 本文首先对中美家庭教育的现状以及研究中美家庭教育的目的及意义做了大概的介绍, 接着阐述家庭教 育的定义、特征及重要性。文章主要从跨文化角度下比较中美

选题的目的及意义：. 1. 正确认识中美家庭文化的差异及形成原因。. 中美两国由于地理环境、文化传统、生活习惯、教育方式、人口种族等方面不同，形成了不同的

跨文化视角下中美家庭教育观对比研究目录一、霍夫斯泰德的文化维度理论二、家庭教育观三、中美家庭教育观差异对比分析(一)教育目的不同正文摘要:摘众所周知,孩子承载着一个国

通 过中美家庭教育的对比分析,使人们对家庭教育的理解更加透彻, 从 而促进中国家庭教育的发展。. 中美家庭教育差异开题报告 三、课题研究内容 A.家庭教育的定义和特征 B.对

1中美家庭教育差异11目的不同家庭教育的目的就是指家庭培养人主要是孩子的总的规格和目标,其实质就是通过家庭教育活动和家庭教育全过程,要把人主要是孩子培养成

二、 研究的基本内容，拟解决的主要问题：. 家庭教育的差异是多方面的，本文认为其中最重要的包括：中美家庭教育结果、过程进行比较，对中美家庭教育差异

(3)在国内外一些期刊报纸和网络上收集了有中美家庭教育相关资料和有效数据,为研究论题提供有力论据; (4)综合已有的资料和分析结果,完成了开题报告,在指导老师的指导下,完善论文提纲

篇二 ：中美家庭教育差异开题报告. 中美家庭教育差异. 姓名：闫姗姗 班级：1003班 学号：20103952 专业：英语. 一、课题研究目的. 1.正确认识中美两国家庭教育

家庭教育对儿童的发展有着深远的影响,因此家庭教育具有特殊的价值。从文化维度理论的角度分析中美两国家庭教育的差异,旨在分析和找出家庭教育在目的、观念、内容和斱法等斱面

家庭价值观是文化价值观研究的核心，因为家庭是文化价值观形成的最初环境，家庭成员的行为、观念等势必受到家庭的影响。. 本文试图从跨文化角度对受不同价