汉语国际教育学年论文范文

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那么汉语中不仅没有‘语素’而且连这种概念也没有”; 潘文国在第一届“汉语独特性理论与教学国际研讨会”指出:是“语素”这个词的翻译造成了中外学者的误解,汉语的翻译是以morpheme

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汉语国际教育领域应考虑西方学术界对中国文化体系的研究进程,以海外汉学学术研究作支撑,挖掘适合传播的深层文化,开辟合理、科学的传播路径。本文选取陈世骧“

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