培智教育研究论文

培智学校课程设置实验方案1 一、实验工作的指导思想 我校普通高中新课程实验工作的指导思想是:全面深入贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神、教育部

在对自闭症儿童进行教育干预上,语言训练是一个极其重要的内容,因此对此方面的关注和研究越来越多。 5.在认知方面有障碍且发展不平衡 自闭症儿童在认知发展方面的障碍和不平衡的现象

语文课堂教学生活化的现状研究 李静芳 【摘要】：培智学校的培养目标是为学生未来可以独立自主的生活与适应社会打下坚实的基础,生活是培智学生学习的主战

教室与康复训练设备情况、图书资料情况以及校舍面积情况等学校的基础设施的调查.结果显示培智教育学校的办学基础条件存在几个方面的不足,办学基础条件的不足将

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育困境研究. 【摘要】： 当今世界文明、科学与技术的飞跃发展,俨然为培智学校学生生存及其教育提供了前所未有的可能性。. 尊重、关注、理解他们的生存及

通过本文的分析与研究，在智培学校德育课中渗透思想品德教育，具有十分重要的作用，能够使学生树立正确的三观，促进学生的身心健康成长。 基于此，本文提

的关系一直是教育理论和实践的焦点.由于智力障碍儿童自身的发展特点以及特殊教育需要,在培智教育中,历来非常重视教育与智力障碍儿童的生活之间的紧密联

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本文结合现阶段特殊学校培智儿童生活能力培养的现状，进一步提出优化培养效果的策略。. 关键词：特殊教育学校；培智儿童；生活能力培养. 引言：. 对于培智儿