以学生为主体论文题目

一、转变思想,真正树立“以学生发展为本”的意识 学生主体思想已被大多数教师所接受,但在具体的思想政治课教学过程中,学生主体作用的发挥往往很不理想,主要原因在于教师习惯

因此，学生主体性的实践教学就为这一延伸奠定了综合素质的基础，为学生自由发展提供更加广阔的空间，以应对艰难的就业环境做好充分的准备。 (三)契合了法治

4.1以学生为主体 计算机辅助教学过程当中,教师应当充分地发挥学生的主体作用,让学生积极参与到教学过程当中。例如,教师展示和教材有关的声音、图片、视频等,以丰富多样的形式带动课

180 人 赞同了该文章. 扬琴演奏的二度创作过程的研究（ 重点论文网 编辑）. 韩国真人秀娱乐性和人文性的统一. 浅析莫扎特钢琴奏鸣曲演奏风格. 从民歌流行化谈民

52、浅谈大学英语教学中的德育渗透 53、同济大学“以学生为中心”,深入推进德育工作内涵式发展学生工作剪影 54、基于德育生态现状的大学德育困境思考 55、关于发挥大学英语教学德育

发挥学生主体作用,促进学生自主学习论文 篇1 内容提要 : 在实施素质教育的今天,培养学生的良好学习习惯、观察能力、动手能力、思维能力,激发他们主动学习的兴趣和强烈的求知欲,有着

,构建高效课堂. 做到了“先思后学〞，形成了思维的“场〞，“边学边思〞也就成了顺理成章的事情。. 子曰“学而不思那么罔，思而不学那么殆。. 〞只有做到学思兼

学生是课堂活动的主角，是思维的主体，他们的活动应占课堂的绝大多数时间，要突出学生的主体地位，在上课过程中把握以下原则：. 1.把自主学习的时间权还给

16、关于浅探学生的主体性在现代体育教学中的发挥 17、对于高校大学生心理问题浅析及班主任疏导作用 18、核心知识在思想品德课堂中筛漏的原因浅析 19、思想政治课教学要转入素质教

以学生为主体的教学理念论文笔者所处乡村中学的学生由于自觉性和基础性较差教师在讲到具体一篇小说或戏剧时如事先要感知课文叫学生复述其该篇内容有好大一层学生连看完一遍的