音乐美育教育论文

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上界通过音乐的语言向人类传递真善美的信仰,教人成为真善美的人。由此可见,青主先生对音乐教化作用的肯定。学校音乐审美教育的主体是学生,旨在通过音乐的途径

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美育的根本目的是挖掘学生的潜能，培养学生理解美、感受美、创造美的能力。. 因此，在小学音乐教学中渗透美育教育是 打破应试教育，贯彻全面发展理念的必

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