高中地理新课改研究论文

高中地理实施新课改之我见 黄国华 【期刊名称】《中国科教创新导刊》 【年(卷),期】2010(000)020 【摘要】高中地理新课程改革势在必行,从课教与师生层面进行改革之见. 【总页

理案例教学的应用研究. 安宁. 【摘要】： 我国中学基础教育的新一轮课程改革已经全面开展起来,地理新课程标准提出：要培养现代公民具备地理素养,增强学生

本文作者：高浩宇 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：2631 摘 要：在新课改及中国素质教育不断发展的背景下，高中地理教学的发展方向、改革方向成为

经验总结法:既要学习经验,又要对课题组每阶段成果进行总结,以指导后期研究。 问卷调查法:有针对性的问卷,了解学生学习地理课的态度、方法、兴趣和自学能力等情

高中地理知识是学生了解世界的关键一步，教师现在需要做的是改革高中地理的教学方式，指导学生提高自我学习能力。 参考文献： [1]熊星灿,马红英.基于新课标

新课改下的高中地理教学改革策略一、改变课堂教学地位据调查发现,现在的高中生对老师除了崇敬以外,还存在着一 定程度上的反感,主要原因就是教学地位所引起的。

知乎干货文章推荐: 在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]尹永义.欠发达地区高中地理网络直播教学评价研究[D].云南师范大

[2]龙少波.新课程改革背景下中学地理教育创新策略研究[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2021课程教学与管理论坛论文集[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研

新课改背景下初中和高中地理衔接教学研究论文. 新课程改革的背景下,发现初中地理和高中地理衔接出现了问题,初中地理知识过渡到高中地理知识存在较大的跨度,导

响地理新课程改革的关键因素,作为其自身素质外化形式的教学行为,是决定课堂教学改革成败的关键因素。 因此在新课程改革背景下研究地理教师教学行为的现