教师教育信息化论文

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摘要[案例3]加法的初步认识是低年级学生学习加法的开始,让学生知道加法的含义非常重要。. 由于初步接触加法,用语言表达非常困难,因此教师要精心设计演示操作

咨询记录 · 回答于2024-04-29 18:47:33

教育信息化论文

[案例3]加法的初步认识是低年级学生学习加法的开始,让学生知道加法的含义非常重要。. 由于初步接触加法,用语言表达非常困难,因此教师要精心设计演示操作

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