关于减负提质的教学研究论文

豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座, ... 减负提质背景下小学数学高段实践性作业设计策略研

双减下教学减负提质总结1 为全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署,充分发挥学校教书育人主体功能,促进学生全

二、小学数学教学中减负提质的策略. （一）营造学习氛围，让学生的心灵减负. 心理学研究表明，轻松和谐的氛围是促进学生主动学习的外在因素 [2]。. 在小学高年

切实做到减负增效,促进学生健康成长,近日,静宁县德顺小学开展了“双减”背景下作业设计论文交流研讨活动,以作业改革撬动课堂教学改革,不断提高课堂教学质量,扎实推进“双减”工作走

小学课堂教学减负、提质、增效的实践与思考. 内容提要：2010年12月5日,国务院办公厅印发的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》中,再次提出为中小学生＂

我们相信,功夫不负有心人,只要努力地做,一定会达到最佳的教学教育效果。 减负增效提质心得体会 篇3 为减轻学生过重的课业负担,大力推进素质教育,学校严格执行“关于切实减轻中学课业

双减政策下,“减负提质”成为了教育教学的主旋律。为了提高课堂教学效率,提高学生学习兴趣,打造高效课堂,进一步推进“双减”落地, 奈曼旗蒙古族实验小学开展了“双减”背景下,如何提高课堂效率系

浅谈教学中的“减负、增效、提质” 龙里县第三中学:王利莉 作为教学一线的教师,每天看着学生们各科、各类作业塞满了大 书包;每次下晚自习铃声响了之后,学生们

篇1:减负增效论文 浅谈“减负\\增效\\提质” “减负”,不是简单地让学生减少学习资料和学习时间,更重要的是要“增效提质”,提高效率,要讲求实效,减轻学生过重的