教学相长论文文献

四、结语 综上所述，教师要成为学生成长的引领者，要提高教学质量，发挥出自身价值，那就与教学相长密不可分。 参考文献： [1]陈雪梅，李燕博.论教学相长内涵

教学相长是我国自古以来的课堂要求。在当今课堂的发展变革中,教学更应做到构建师生互动的和谐气氛。“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”,愿我们的学生能在阳光下健康成长。 【参考

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教育学类论文主要从两个方面对教学相长范畴展开研究，一是从教学原则层面进行的教学相长范畴研究，二是以教学相长范畴为题的专门性研究。 从教学原则层面

教学相长论文参考文献: 此次,作為沪遵联盟德育培训导师团的成员,荣幸之余,我更是被遵义老师们折服.他们让我看到了课堂培训“手机不再是问题”,每堂课老师都认

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只有这样,才能形成真正的师生互动,教学相长。教师培养学生的学习,教学是关系老师与学生之间的共同发展,在教学活动中,教师总是起主导作用,引导学生在实践中学会学习,也应最大

教育事业飞跃发展的今天,按图索骥已经成为了过去式,新时代的教育更需要”教学相长”,只要我们树立与时俱进的心境,在浩瀚的知识海洋中用”苦”作舟,善问、肯动,就能立于不败之

【摘要】教学相长是中国古代教育思想的结晶,指对于学生来说,仿效老师学习与自己自觉学习在个体发展中有相同的益处。分层任务与小组互助学习有机结合是对教学相长教学思想的灵活运用