讲练结合主题论文

我觉得“讲练结合”要在“精讲精练”上下功夫，突出一个“精”字，老师讲的时间不要超过 20 分种，要以学生为主体。 3、科学安排时间 在这个学校体会更深的是时间

本月研究的主‎题是：语文课如何做到讲练结合，提高语文教学‎的有效性。. 针对这个主题‎我认为语文教‎学在某种意义‎上来说是要使‎学生形成一种‎运用语文的能‎力，那

综上所述，讲练结合法与其他方法的不同特点主要表现在：（1）可以提高教师自身业务素质，改善教学效果，督促学生自觉不自觉地参加实践，从而达到掌握知识

2、提高课堂效率:精心设计,精讲多练。注意教学方法和教学手段的多样化,更新教育观念,改变教学方法,合理利用计算机等教学设备。结合自身及学生实际,制定适合本级学生实际

不可不讲，学生不可不学：讲应该精讲，练应该多练，科学的讲授才能准确无误，事半功倍。1. 何谓精讲？精讲，就是以完成教学任务和学生实际 首页 文档 视频 音频 文集 文档 公司财报 行业研究 ...

(1)校本培训。针对我校制定的“精讲多练,讲练结合”研修主题,我们进行了说课、无生上课、磨课、备课、导课、教师素养等方面的培训; (2)结合本校实际,认真召开

讲练结合法在教学中的运用讲练结合法在教学中的运用[教育科学]罗桂兰 约2593字 [摘要]讲练结合法就是教师将讲授与练习有机地结合起来，让学生在深入理解认

1、讲读课文: 突出重点项目的训练,使训练项目在各组教学中得到运用或复习巩固。如第一组教材以“书、韵味”为专题,结合这个专题,我一方面引导学生把握教材主要内容,体会作者对书的

浅谈高效课堂中的讲练结合. 本学期，我们学校继续以“高效课堂”的研究为大背景，努力提高教师的专业素养和课堂教学水平。. 我们数学组更在是“以大问题为导向的

根据我校教师学习状况、新教师工作实际情况,我校确立了校本培训的原则,校本研修必须与教育改革发展的形势相结合,必须与学校和学习者自身实际相结合,理论学习与建立学习