自闭症儿童研究论文

《自闭症儿童教育训练的实践探索》 [摘要] 自闭症,又称孤独症,属于一种全面发育障碍,既不同于精神障碍,也不同于智力障碍,但又与两者之间在某些方面有相似之处

因此训练自闭症儿童说话，要比对其进行其他一般的行为训练更加艰难。为了改善自闭症儿童语言前技能能力，我以个案黄小明做一研究。 二、个案基本情况 黄小

本文是为大家整理的自闭症儿童研究综述主题相关的10篇毕业论文文献，特此筛选出以下10篇期刊论文，为自闭症儿童研究综述选题相关人员撰写毕业论文提供参

摘要：自闭症儿童是一群有特殊需要的儿童，对他们的早期干预和教育转介已成为特殊教育理论和实践研究的重点。专业人员就这一群特殊儿童在普通幼儿园被教育

内容摘要:第一篇:广州市自闭症儿童特殊教育现状的调查与研究,自闭症儿童普小随班教育的状况分析,自闭症儿童家庭教育现状的分析,自闭症儿童的专业的特殊教育状

一、自闭症儿童论文参考文献 [1]成慧，董献文，李立国，赵鹏举，寿记新，赵永红，李恩耀。 自闭症儿童技能倒退现象研究进展[J]. 现代医药卫

障碍，一些调查研究报告了自闭症群体中大 约 3/4 的人伴有智力障碍，G.I.Goldstein&D.F.Lancy 于 1985 年指出自闭症儿 童的平均智商是 50，但其分布与正常

——自闭症儿童的个案跟踪 张可歆 人们称孤独症儿童为“星星的孩子”,儿童孤独症又被称为儿童自闭症,是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重

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