优质答主摘要一、用爱的雨露滋润学生的心田，是改革控辍保学的基础没有爱就没有教育，没有爱就不会留住学生的心。班主任是爱的传播者，是控辍保学工作的有力推行者。
控辍保学论文
一、用爱的雨露滋润学生的心田，是改革控辍保学的基础没有爱就没有教育，没有爱就不会留住学生的心。班主任是爱的传播者，是控辍保学工作的有力推行者。
农村初中学生辍学现象与控辍策略研究教学资料
但课题的研究是螺旋式的，需要不断深化的过程。展望“农村 学校控辍保学”的前景，在以后的工作中，我们将继续探讨农村初中控辍保学的措施 和方法，为农村教
教务处工作总结通用19篇
4、为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速成长,我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文,并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文
我国全面加强控辍保学工作综述
全国各地各部门开展控辍保学行动，持续提高义务教育普及和巩固水平，努力办好公平而有质量的教育。. 近年来，我国义务教育普及和巩固水平持续提
自贡市大安小学三个切实强化控辍保学工作
自贡市大安小学：“三个切实”强化控辍保学工作. 为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，促进义务教育优质均衡发展，进一步巩固区域教育发展成果
控辍保学工作总结
②在教师中开展教师控辍经验先容和典型引路。新学期对优秀控辍教师和班主任都进行了奖励,并召开会议,推广他们成型的有说服力的经验或论文,以点带面,推动控辍保学工作的发展,
教育部等十部门关于进一步加强控
各地要统筹做好新冠肺炎疫情防控和控辍保学工作，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。开学前，县级教育部门和学校要通过电话、互联网等多种途径加强与家长及
中国农村初中控辍保学工作的实
免费在线预览全文 . 中国《农村初中控辍保学工作的实践研究》的结题报告 《农村初中控辍保学工作的实践研究》 成 果 公 报 永顺高坪中学课题组 农村初中控辍保
教育部等十部门关于进一步加强控
标 题：. 教育部等十部门关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见. 发文机关：. 教育部 国务院扶贫办 中共中央统战部 国家发展改革委
教学教研工作总结通用17篇
也应做到“读写结合”及张桂霞校长的抓好校本教研,提高课堂效益教学论文在中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”总课题组组织的“20XX年首届全国中小学‘
一、用爱的雨露滋润学生的心田，是改革控辍保学的基础没有爱就没有教育，没有爱就不会留住学生的心。班主任是爱的传播者，是控辍保学工作的有力推行者。
以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、
控辍保学是一项综合性的实施策略,需要各级政府,社会,学校,以及家庭的共同努力,强化法律意识,为中小学生创建良好的学习氛围,保障受教育权利,提升整体社会的受教育水平,促进我
农村初中控辍保学工作，事关《义务教育法》贯彻实施，直接影响到全民素质的提高，也关系到群众切身利益和学生个人发展前途。. 三 研究的理论依据 1、《义
为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定20xx年度控辍保学工作计划。 二、工作目标:
一站式论文服务，客服一对一跟踪服务。