创客教育研究论文

本文包括六个部分:第一部分主要包含选题背景、研究意义、研究目的、研究内容与方法以及国内外研究现状5个部分,对论文进行总体的概括和介绍。第二部分主要是首先从创客运动中

③创客是个综合性很强的新兴 科目,让学生尽可能多的接受各科的老师的专业方面的辅导讲解。 (3)论文:于方明老师撰写论文《创客教育在中小学教育 阶段的进展现状与研究》 2、实

专项微课题课题名称:创客教育之机器人教学对学生创新能力培养的实践与研究申请单位:汶上县杨店镇中心小学填表日期:2017年4月济宁市电化教育馆教育技术研究课题

课题 教育 中小学 研究 报告 我校. 承担单位：郑州市中原区西岗中学（公章）开题日期：2017课题研究开题报告一、本课题选题的依据及意义创客教育在我校还缺

在创客教育的实践研究中，我们遇到了一些困难。这些困难在其他普通高中也可能会遇到。我们解决困难的对策是这样的： 1.师资和团队问题。创客教育是有难度

客教育，最不可缺少的就是学生们的参与。创客教育也需要良好的创客空间以及其中的软件、硬件,包括3D打印在内的各种工具和材料作为基础，这些创客空间和

我国创客教育研究兴起于2013年。. 2013-2017年该领域的文献数量呈现快速递增的态势，2016年发表论文数量达748篇，2017年则达到109篇，“大众创业、万众创

论文是创客教育研究的一种成果产出形式，通过分析该领域论文出版情况，按年对论文数量进行统计，形成如图1 所示的论文数量变化趋势图。 创客教育从2014

教育;教育信息化促进学生技术、交往、学习能力、个性化快速转型研究;教育信息化背景下培养学生自主学习、自主管理、自主服务的意识与能力的培养;信息技术促进学生创新精神与