历史学科创设假设性问题研究论文

研究假设是研究者根据学科理论，或是以往相关研究的发现或结论，对研究问题的规律、原因或结果作出的一种尝试性的逻辑推测。. “假设”常常是理论框架或分析

一学年来,在上级主管部门的正确领导和悉心指导下,我校教科研再创佳绩:共有46篇论文在省、市、刊物上发表;有81篇论文在省市教育学会及教科研机构的论文评比中获奖;学校“

本课题研究以提高中学历 史课堂教学效益为目标，针对现行中学历史 课堂教学中有效性缺失的问题，探索创设积 极的课堂教学氛围，并具有课程改革新理念 的系列

有些方向中国的研究人员确实进展很大),行业大牛实验室的文献优先选择;近期科研进展引用的文献中,近3年的文献优于比较老旧的文献;引用期刊文献优于学位论文的文

论历史教学中问题情境与创设.doc,论历史教学中问题情境的创设 梁励 江苏教育学院历史系 江苏南京 210013 【摘要】历史问题情境的创设，建立在思维过程性、创新

5.毕业设计(论文)计划进度安排: 日:毕业论文完善并交正稿6.参考书目及资料来源(实习环境、问卷表、数据来源等): 参考书目:《电子商务营销案例》、《网上开店行销指南》、《电子商务

二、创设问题情境的原则. 第一个是最近发展区原则，在创设情境的时候，高中历史教师需要合理的调节其中的难度，然后在老师的辅助下完成学习任务，但是所要秉

课题研究计划调整篇一 二、研究目的:回顾上学年课题研究上学期,透过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式,总结出了一些自主探究学习的方法,

这就是要提出你当前要着手研究的问题是什么？我主张是从大处着眼、小处着手。研究方向要订得长远，研究问题要定得具体。研究问题（Research Question）究

摘要：在新课程改革进程中，教师的教育理念在不断革新，教育教学的方法也要不断更新，找到最适合学生的方法和路径，才能保持教学的高效性。为了培养学生学