小学语文写作模式研究现状论文

篇小学语文作文教学研究课题开题报告小学语文作文教学研究课题开题报告（一）（一）问题的提出在当前素质教育的研讨下，新课标明确指出：“学生作文要从内

因此,我们应进行信息技术与语文学科教学整合的研究,发挥信息技术在教学中的优势作用,不能为了教学形式使用信息技术手段,而应结合教学实际需要和学生学习规律,科学选用信息技术手段

状及策略. 2.教师的教学模式过于传统和陈旧. 一些小学语文教师在日常教学的时候，受到传统教学思想的影响，只是依照课程标准来死 板地教学生知识，迂腐沉

国内外小学作文教学研究现状分析.doc. 摘要当前小学生作文大多内容空洞，言之无物，学生怕作文老师愁作文，作文教学质量普遍下滑，对于造成这种现象的原因

小学生写作能力策略研究论文 摘要：作文是语文教学中的重要组成部分，同时它也是学生语文学习能力强弱的一个体现。从实际教学探究中发现，具备良好写作能力

1小学语文写作教学的现状 1.1教学模式:传统,僵化,学生没有兴趣:首先,语文老师并没有更新教学理念,在教学中依旧使用传统的理念和方式进行教学,学生们处于“被动”的状态。写作教学偏

引言：随着素质教育的不断深入发展，小学 语文教学中的写作能力的培养可以更好体现小学生的语文学科素养。所以，教师要摒弃传统的写作课堂教学模式，为写作

小学语文写作教学策略研究 袁瑾 【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》 【年(卷),期】2021()12 【摘要】写作并不只是学生的事,还需要教师运用一定的方法,引导他们打开笔下的

由此看来,作文教学是语文教 学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环。通过作文 教学研究对学生进行提高语文综合素养的研究。 二、课题界定及其研究目标 (一)课

其中,《论现代语文教学与诗文素养实验的结合》《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时,我非常重视班内学生口语表达和写作能力的培养。