进食障碍研究现状论文怎么写

2011年,我到英国伦敦国王学院拜访进食障碍研究中心主任珍妮特·特雷热(Janet Treasure)教授,当时她正在进行针对进食障碍患者照料者的心理教育的普及和研究工作

2、国内外研究现状的两种写法、两种模板： 国内现状和国外现状分开写。 本文开头就很典型的是第一种写法。 利用关键内容法将国内国外现状合并写。 两种写作

提示我国青少年的饮食健康问题不容乐观.青少年是国家的未来,青少年时期既是饮食行为习惯养成的关键阶段,又是进食障碍的高发阶段.且进食障碍具有较高的发病率和

是一种十分严重的以饮食行为问题为特征的疾病,它的痊愈率很低,康复周期长,再患率高,给患者的身心健康带来了严重的伤害。因此,本文从进食障碍的定义、分类

、影响因素和预防措施. 【摘要】： 进食障碍是一种十分严重的以饮食行为问题为特征的疾病,由复杂的相互影响的因素引起。. 进食障碍痊愈率低,痊愈时间长,复

0 暴食症最大的 问题是进食之后他们并不满意 , 并不快乐 , 甚至觉得内 疚、自责、 抑郁甚至情绪十分波动, 不论在吃之前或吃 之后都是充满矛盾和挣扎 。已有较多的研究报道了

人名（年代）主要观点。 并按照时间顺序进行排序描述。 这部分内容可以从相关的教科书、以往的毕业论文中进行参考，同时为了避免在论文查重时达到要求，

【研究目的】进食障碍(Eating Disorders,EDs)是指以进食行为异常,对食物和体重、体型的过度关注为主要临床特征的一组综合征。为多见于青少年和年轻女性的一类慢性难治性精神

综述类文献和开题报告、论文中的文献综述都需要重点介绍国内外研究现状，但综述类文献包含的内容更加广泛，涉及文献众多，参考资料非常丰富，并有作者自己

障碍成因——基于马斯洛需要层次理论 要:本文介绍了进食障碍的主要表现,引入人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论,从生理需要、安全需要、归属不爱的需要、尊