班主任素质教育论文

素质教育优秀班集体(班主任)评价方案为建设良好校风,适应素质教育要求,特制定本方案:一、全期日常评比检查总分排名30分学期累计总分第一名30分,第二名28分,依

(一)师德教育 1、教师心理健康第6页 2、教师与法 (二)新理念 1、素质教育与学生发展 2、班主任工作中的心理健康教育 3、素质教育视野下的学生德育教育 4、做一个富有智慧的班

班主任德育论文 篇1 摘要:高中班主任是高中学生管理的主力军,也是开展有效班级工作,建设和谐班集体,促进学生健康成长的组织者和引导者,更是在新课改背景下实施

班主任的教育智慧论文 篇1 摘要:初中班主任面对的是一个活泼的、多样化的群体,在这个群体里面,班主任既要对每一个学生一视同仁,又要略有侧重的鼓励学生发挥其自身的优点;既要让学生

在小学教育阶段班主任要尊重学生、理解学生，真正将学生放在平等的位置上进行对话，通过教学素养来激发学生的学习兴趣，通过道德素养来培养学生的人生观念

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二、小学班主任工作实践中发挥德育教育活动的作用及意义 首先，小学这个时期的班主任德育教育和素质教育工作，要比学生学习成绩更为重要。其次，通过一系

三、初中班主任素质教育引导的主要内容. （一）生理心理的引导. 初中生的生理和心理发生了明显的变化，生理上性机能的成熟，心理上性意识的萌动，并且表现出