关于小学生计算教学的论文研究

摘要:计算是帮助我们解决问题的工具,在小学数学教学中,计算贯穿着数学教学的全过程。计算能力的好坏直接关系到学生学习数学,是学生今后学习数学的重要基础,本

[摘要]调查后发现,当下学生的计算能力和思维能力不太理想,而计算是发展学生数学思维的一种有效途径。计算教学是小学数学教学的主要内容,教师不但要深研教材,让

一年级上册数学教学工作计划人教版 1 一、学情分析^p 学生对知识的掌握不是很牢固,有少部分学生,由于知识 脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识 理解过于肤

二、自主学习对小学数学计算能力的培养策略. 1、采用游戏教学法，激发学生的计算兴趣和热情. 兴趣是最好的老师，只有激发学生的学习兴趣，才能就进一步培养

坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,围绕《__中心小学__年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标,以实施素质教育为主线,以强化教学管理为抓手,以推进课程改革

小学数学教学研究论文篇一:小学数学趣味性教学 一、小学生的心理发展特征 1.小学生的学习动机。调查结果表明,整个小学阶段,主导的学习动机是:⑴为了好分数,不

计算能力 课题 小学生 口算 研究 学生. 《提高低年级小学生计算能力的研究》课题研究成果一、研究背景计算能力是学习数学和其他学科的重要基础，在小学数学教材

小学生计算能力现状的调查与研究.pdf. （管理研究）小学生计算能力现状的调查与研究一、问题的提出数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来

对于小学生来说,数学学计算能力的高低关系着自己的数学成绩;良好的数学计算能力是学生们在小学阶段必须掌握的数学技能之一,这是学好数学的基础和,也是以后学好其他课程的基本素养,

小学生计算能力的高低,主要表现在是否正确、迅速和灵活地计算,在平常计算中如何体现“快、对、巧”呢?怎样提高学生的计算能力呢?下面谈谈自己的几点见解: 一、激趣,创设情境,