跨学科融合技巧研究论文

Doc-01E1W4;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,322字,word格式文档。内容摘要:新时期社会对人才需求的变化,

化学学科融合教学校本课程,随着教学尝试的深入,逐步完善并形成了学科融合教学与跨学科联合教研的教学、教研模式.课程实施以来,学生的学习品质有了较好的改善,

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一、跨学科研究法的概念意义. 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。. 科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。. 据有关专家统计，现在世界上有2000多种学

一、跨学科融合教学的问题. 跨学科融合教学以其不同于孤立的学科分科教学的独特价值和显著优势正受到广大一线教师的青睐，在一些区域、学校的教改实验和课改活动中，跨学科融合教学的经验探索备受关注。. 但总体而言，其效果还不尽如人意，主要

跨学科研究：理论与方法. 跨学科研究：理论与方法发布时间：2006-03-28 02:14 来源：光明日报 打破学科界限，融合各学科知识，以发展出综合的、交叉的、比较的新的领域的知识、概念、方法或技巧，无疑是跨学科研究超越于传统分科研究以开创新领域

英语学科融合论文范文 第一篇 摘要: 教学作为我们的本职工作,要想做好做精彩,我认为是一件极富挑战的事情。对于新课改的推广,我们面临角色的转变,所以要成为一

跨学科研究：理论与方法. 2006-03-28 来源：光明日报 我有话说. 编 者 按. 打破学科界限，融合各学科知识，以发展出综合的、交叉的、比较的新的领域的知识、概念、方法或技巧，无疑是跨学科研究超越于传统分科研究以开创新领域的优势所在。. 学术研

当然，不管从哪几个方面去思考，都不要为了跨学科而跨学科，否则，会影响论文的写作，甚至会成为论文写作的障碍。相反，我比较提倡从问题出发，如果大家能做到这一点，整个论文写作过程自然而然地就会是一个跨学科的研究。