教学反思论文叙事研究

最后,根据本论文的分析框架对研究文本进行分析。研究结果表明,在新课程的背景下,教师的教学反思是一个整合外来新知识和已有旧知识的过程,对外来知识的吸收的同时也是活化个人

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一般来说,缺乏道德感和责任感的教师,除非因教学上的失误或迫于外界压力,否则不会自觉反思自已的教学行为.而提倡反思教学,使教师自觉的在教前,教中,教后严谨地

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