讨论式教学论文文献怎么写

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二、选好教育教学论文的切入点. 对从事教学第一线的教师来说，可以从以下几个方面去写：. 1、基础理论方面的研究 。. 例如：对课本上某些概念的引入过程或某

这样一来,学生们就可以带着学习过程中的不解和困惑和团队成员或者老师进行讨论。通过答疑更好的去掌握知识点,把传统的传授与是课堂转化成翻转课堂,这样就可以大大的提升课堂教学的

探究式教学的论文 篇1 一、要留给学生足够自主探究的时间 新课标提出:数学学习是学生在自己已有知识和经验基础上的一种自我有意义的建构。 有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,

在所检索出的文献中,博硕士论文98篇、国内会议52篇、报纸13篇,年鉴4条,其余大部分为期刊论文。 二、讨论式教学法研究的领域、特点及主要成果 采用文献分析法可以发现近年来,

数学教育教学论文 篇1 [摘要] 在小学阶段,学生数学知识的获得,技能技巧的形成,智力的发展,各种能力的培养以及良好思想品德、良好学习习惯的养成主要是通过课堂教学来实现的。小学数

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讨论式教学法的基本特征1.1多向交往性。. 从信息论角度看，课堂教学是一种信息间的交流即“教师——知识媒体——学生之间的信息交流的过程”。. 讨论式教学模

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对于英文参考文献，还应注意以下两点：. ①作者姓名采用―姓在前名在后‖原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如：Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley,