摘要本论文从笔者自身教学实践中发现的问题作为本文研究的出发点,运用文献研究法、分析研究法、比较研究法、归纳法等教育科学研究方法,论述了音乐教材研究的意义以及研究背景和研
人音版与湘教版高中音乐鉴赏教材之比较研究
本论文从笔者自身教学实践中发现的问题作为本文研究的出发点,运用文献研究法、分析研究法、比较研究法、归纳法等教育科学研究方法,论述了音乐教材研究的意义以及研究背景和研
高中音乐鉴赏课程思政化研究
学校编码10390分类号G47学号01919451047密级教育硕士专业学位论文高中音乐鉴赏课程思政化研究——以人音版高中《音乐鉴赏》教材为例指导教师:许国红教
基于低段学生多声部歌唱经验构
歌唱经验构建的文本开发——以人音版教材为例. 林琼. 【摘要】: <正>音乐课程标准 (2011年版)在实施建议中关于合唱教学有这样的提示:"要更加重视并着力
人音版初中音乐教材研究以2
一、论文选题的缘由及意义 进入新世纪,我国实施义务教育音乐课程改革,2001 年颁布了《全日制义 务教育音乐课程标准(实验稿)》,在教材编写建议的指导下,音乐教材的发展 呈现百
初中音乐课程中的中国民族音乐以人音版教材为例
ll0|-'|lllf0潜碘l初中音乐课程中的中国民族音乐一一以人音版教材为例作者/靳晶天津南开摘要:中华民族在悠久的历史文化中诞生了丰富的民族音乐,这是民族的
人音版初中音乐教材研究以2012版初中音乐教材为例
人民音乐出版社出版发行的《义务教育音乐教科书》(初中) (以下简称“人音版初中音乐教材”),第一批通过教育部审核并在全国推广使 用,受到音乐学术研究界和音乐
新课程标准下的小学音乐教材比较
将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用
关于初中八年级上册音乐教材的比
根据人音版和人教版八年级上册教材总体结构框架按照教材出现的先后顺序进行整理得出,相同的地方在于两者都符合新课标规定的“以坚持社会主义核心价值体系
比较研究新版七年级上册音乐教材
不同版本音乐教材的编写和使用,积极地推动着音乐教育事业的发展。. 本文采用文献研究法、统计研究法、对比研究法,从三个部分来比较研究新版七年级上册音
小学音乐教材中音乐图谱研究以人音版教材为例
: 本文主要对小学音乐教材中的音乐图谱进行研究分析,以人民音乐出版社小学音乐教材为例,首先对教材中音乐图谱的类型及分布情况进行归类统计,以了解音乐图
本论文从笔者自身教学实践中发现的问题作为本文研究的出发点,运用文献研究法、分析研究法、比较研究法、归纳法等教育科学研究方法,论述了音乐教材研究的意义以及研究背景和研
[49]伍梦琪.新编小学音乐教材特征初探——以人音版小学音乐教材为例[J].大众文艺,2014(11):264. [50]苗凤君.提高小学音乐教师歌曲教学能力的培训策略[J].中小学教师培训,2014(06):2
歌剧赏析论文-\-猫 音乐剧《猫》在这个纷繁复杂的世界中,形形色色的人们穿行奔走在各个角落、叙写述说着自己的故事。人间的悲喜剧一天又一天的上演在名为社会的大舞台上。到
音乐教育教学反思07-09这次白话文为您整理了音乐教育教学论文(8篇),希望能够给予您一些参考与帮助。扬琴演奏的音乐美之来源 篇一 扬琴属于击弦奏鸣
第1篇:小学音乐说课稿通用版 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,有关小学音乐说课稿,欢迎大
一站式论文服务,客服一对一跟踪服务。