研究参与式教学论文

为了提高高等数学课程的教学质量和学生的数学素养，通过文献研究法和访谈的方式，作者于2016-2017年第1学期进行了参与式教学改革，并设计了实施方案。. 主

中国重要会议论文全文数据库前10条 1舒象;;浅析小学数学参与式课题教学的有效开展[A];教师教育论坛(第六辑)[C];2019年 2周洪至;;浅析小学数学参与式课题教学的有效开展[A];教

一、探究式教学概述. 探究式教学主要是指依据具体的教学内容与目标，在教学过程中择取一些典型问题作为分析研究的主题，可以创设一定的课堂情境，引导学生

研讨式教学法论文范文1 一、引言 宏观经济学作为一门专业基础课,是经济学类专业进行科学研究的基础性课程,也是一门紧密联系实际的实践性课程。由于宏观经济学

西南大学博士学位论文参与式教学设计研究姓名：****请学位级别：博士专业：课程与教学论指导教师：**全20090401摘要参与式教学设计研究课程与教学论博士研

参与式教学、教育公平培训学习心得体会[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年 2 吴改平;;走出参与式教学的误区[A];2012年8月现代教育教学

中国硕士学位论文全文数据库前10条 1周率;参与式教学法在高中思想政治课中的运用研究[D];华中师范大学;2015年 2金小飞;参与式教学法在高校公共体育篮球课中的应用研究[D];郑

内容摘要:引言,参与式教学方式在管理学原理课程的应用情况及存在的问题,任课教师对参与式教学大多持赞同态度,但普及程度并不高,学生喜欢参与式教学,但也存在一

本文以小学数学教学为研究对象,阐明了参与式教学的内涵与基本特征,细致探析了参与式教学在小学数学中的实践应用,从而推进参与式教学在课堂教学中的顺利开展。 关键词:小学数

[摘要]高校思政理论课参与型教学研究既是各级政府和高校关心的焦点问题,又是学术界广大科研工作者不断探讨的热点课题。十余年来国内学界对高校思政理论课参与型教学进行了广