关于小学生阅读研究的论文

3.【期刊论文】农村小学生课外阅读的现状及对策研究 期刊:《基础教育研究》 | 2018 年第 001 期 摘要:课外阅读不仅是对课内阅读的延续和补充,而且其本身也具有独特的价值,有利于陶冶

[24]尉迟学军.小学生课后托管教育研究:现状、问题与对策[D].辽宁师范大学,2017. [25]胡聪聪.小学生校外托管班存在的问题及改善策略研究[D].辽宁师范大学,2017. [26]蔡明亚.软梯练习

总之,作文教学不局限于知识的传授,应引导学生在审美体验中获得生命内涵的领悟.教师要引导学生感受美、鉴赏美、创造美,提高审美趣味的同时打开自己的心扉,无拘

(一)国内研究综述 1.关于阅读的地位与作用研究 《谈小学生课外阅读习惯的培养》这是桂兰芬2007发表的一篇关于课外阅读习惯的文章,她在文章中明确阐述了良好阅读习惯的培养应

小学生良好阅读习惯的培养研究 摘要：阅读习惯是一种养成教育，对语文学习更是有着很深的影响。小学阶段是阅读的黄金时期，也是学生养成良好阅读习惯最佳时

小学生阅读兴趣的培养 阎良区新华路中心小学芦娜 内容摘要: 小学阶段阅读兴趣需要策略 正文: 《语文新课程标准》中也明确指出:语文教学要“培养学生广泛的阅读

第二章关于小学生课外阅读现状的调查一、调查对象（一）问卷调查对象笔者随机选取了镇江市ZSL小学一至六年级部分学生共150名，每个 年级各25名学生，分别

第一篇:小学语文阅读教学的点滴经验 一、小学语文阅读教学的意义和策略 小学语文阅读教学是培养小学生学习能力的起点,这样能提高学生阅读文章的兴趣。只有阅读能力提高后,小学生的

文学阅读对于培养小学生,尤其特别是中学生阅读儿童文学,是培养儿童对于文学阅读需求的一种自然天性,对于培养小学生学习的语言教育有着重要的意义。. 个体的

小学生阅读习惯和能力的培养文献综述.doc. 要：随着素质教育的不断推进，对于学生阅读习惯的养成和阅读能力的培养越来越受到人们的关注，尤其是对小学生来