特级教师示范课论文

为此,在校内坚持骨干教师与培养对象的“结对子”活动,从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、跟踪听课、重点强化示范课、随堂课、诊断课,切

优秀教师论文范文1 【关键词】党的十 小学语文 教师 品德 风范 爱心 兴国必兴教,兴教必重师。党的十报告提出:“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强

第一，将研究课内容转化为论文， 是每位教师都可以做到的。如果说示范课通常是特级教师 、骨干教师、学科名师才有的展示机会，那么研究课则属于“寻常百姓家”

特级教师示范课 《有的人》（有配套课件+教案）. 五年级下册小学语文公开课《刷子李》执教人：何捷，有配套课件+逐字稿+教案，课堂实录。. 二年级下册小学

的区别说略交流文章略读课与精读课的区别说略关于略读课始于2008年冬天的大讨论已历时近两年但是无论是各级名师的观摩课示范课还是一般教师的公开课或是刊物上发表的教学设计教学实录只要公开展示

上海市科研特级教师 本文以作者的经历阐述学习共同体与课例研究结缘的故事。文章以叙事见长，尽量保持客观的叙说记录一段历史，供教师朋友和研究人员参考。

本文通过对省级特级教师的一节初中英语示范课的评析，从预测、问题引领、推理判断、欣赏、评判、升华和写作等七个方面阐述了促进学生思维能力发展的教学设

2、学习教师观察技能。 3、书写有关阅读笔记并撰写研究论文。 4、认真读书,并写出读书笔记 5、学习制作多媒体课件来辅助教学。 以上是我的自我成长计划,希望在学校领导的培养以及在

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3、开展校级“农远教”资源应用公开课、示范课等活动,远教教研活动不少于2次。 4、积极组织本校教师参加各种“农远教”方面的优质课、论文、课件的评选活动,培