高中历史小论文文献研究

3.[期刊论文]基于史料研析的高校《中国古代史》课程教学实践探究 期刊:《宁夏师范学院学报》 | 2020 年第 011 期 摘要:史料意识是史学学习者和研究者的一种基

交流和推广各校在校本教研、远教信息技术应用、 “有效学习”专题培训活动中的有效经验和理论成果,积极引导教师参与“有效课堂”课题的.探究活动,经研究,决定

浅谈高中历史教学中的研究性学习 李颖 【期刊名称】《时代教育》 【年(卷),期】2009(000)007 【摘要】根据高中历史教学的实际情况,对如何在历史教学中开展研究性学习进行了探

文. 高中历史小论文 篇 1 摘要：在新课程改革的背景下,中学历史教学创新不断。. 史学理论界兴起的. 全球史观、文明史观、现代化史观、环境史观、社会史观,

高中历史小论文 篇四 一、当前高中历史课堂的现状 中国式课堂教育向来是教师教、学生学。历史课程具有一定的客观性，因此学生学习起来十分枯燥。历史上著名的

一、基本特点 历史小论文，实际上就是“小型的政论文”，篇幅不大，强调史论结合，具体地说有以下特点： 1.议论的方式，有立论与驳论之别 ①立论题，就是从正

近几年文综第41题以社会重大时事热点、最新的学术研究成果和学术争论为载体，以学科知识为依托，突出历史

固至于历史背景中加以反思,赋研究性学习以新的内涵, 使其具有持久的生命力,是一个亟待解决的重大问题。 18 世纪末到 196 世纪,研究性学习的主要倡导者是卢梭、裴斯泰 洛齐等

近些年,国内学者对高中历史课程核心素养中家国情怀的研究呈现显著增长趋势,其学术论文发表在相关期刊的种类日益丰富。与此同时,所有有关高中历史学科家国情怀核心素养的文献期刊中(

历史小论文选题借鉴： 20xx年晋江市中学生历史小论文获奖名单 高中组 《历史的箴言》 《一个高中生眼里的施琅》 《施琅——一位顺应历史潮流的英雄》 《将保