英语核心素养论文研究背景

二、新高考下高中英语教学渗透核心素养面临的挑战分析. 目前，许多高中英语教师仍然采用“填鸭式”的教学方法，采用相对传统的教学理念，非常重视英语词汇、

对“核心素养”体系的普遍关注，其深刻的社会背景是工业时代向知识经济时代的转变，由此带来对教育目标的深刻反省，人们意识到，工业时代的产业工人以及专业

下载此论文 摘要:随着世界的联系日益密切,全球教育认识趋同,核心素养的价值得到一致认同。英语学科核心素养作为核心素养的重要一支,对学生的终身发展起着举足轻重的作用。本

忙碌在写论文的学生狗!!! 2 人赞同了该文章 1 核心素养的概念 在2002年欧洲的一个官方文件《知识经济时代的核心素养》中,将核心素养定义为一系列知识、技能和

【摘要】:国家教育部2017年12月正式公布的《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出学科核心素养是学科育人价值的集中体现,英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维

二、核心素养背景下提高小学英语 教学质量的具体策略 （一）借助信息技术，培养文化品格 教师具体开展小学英语教学的时候，对学生核心素养进行提升。引发

综上所述，新课标下的小学英语核心素养教学是提升学生品格和素养的重要手段，英语教学中应当以核心素养为目标，将英语知识和教学内容加以融合，使学生在获

发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。. 在综述国内外学科核心素养理论与实践研究的基础上，论述了中国语境下发展学生英语学

核心素养具有学科性、思想性、独特性、行劢性、价值性、发展性。 其中它的独特性的核心是单元统整、内容整合、语境带劢、语用体验 关键字:英语教学;英语学科;

核心素养背景下的小学英语主题式情境教学的实践研究课题开题报告一、研究内容 (一)研究目标 1.初步构建符合新课程理念的小学英语课堂主题式情境教学的课堂教学