音乐生的毕业论文答辩问题

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摘要2.还应注意情景创设中容易出现的问题 教学实践证明,牵强附会地创设情境不仅不能收到启蒙、有道的效应,反而会使学生厌倦,产生对音乐接受和了解上的偏差,在创设情境、应用情景

咨询记录 · 回答于2024-06-16 18:10:19

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