语文学科育人价值论文参考文献

文-052344；质优价廉，欢迎查阅！ 以语文教学作为研究对象的科学论文,当然少不了参考文献,毕竟写作论文需要参考的资料多了,想要收集、查找和论证的话,可

浅谈小学语文教学中的独特育人价值.doc,精品论文 参考文献 浅谈小学语文教学中的独特育人价值 臧东仙 （河北省唐县黄石口乡鹤峪口小学，河北 唐县 072350）

学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的、具有学科特点的关键成就,是学科育人价值的集中体现。具体到语文学科,其

语文学科作为一门关键课程,相较于其他学科更多地承担立根润心、铸魂育人的政治功能和教学价值。因此,语文教师需要不断优化小学革命文化题材文本的教学策略,在

教师在教学过程中要引发学生的好奇心和求知欲带领学生去体验去感悟引导学生利用已知探索未知让学生产生跨越障碍的愉悦感这样学生的语文素养才能慢慢提高生命才能逐发挥语文独

从历史学科的角度来说,历史学科核心素养是学生在学习历史知识的过程中逐步形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的关键能力、必备品格与价值观念,是历史学科育人价值的概括性

历史教育论文参考文献: 赵艳霞 历史是一门连接过去和现在的特殊学科,是过去和现在有某种特殊联系的一门学科.在现实生活中,人们常需要“以史为鉴”、“惩前毖后

十分显著的育人价值，对于培养当今时代小学生的综合素养有着不可或缺的引导作用，需要教师不断挖掘语文要素知识，把知识和素养结合起来，以核心素养为指

(一)小学语文教师的语文学科素养 语文学科素养包括了语文教师静态的认知要素和动态的情意要素两个指向,是语文教师作为言语运用表率者在听、说、读、写等方面的

当前汉语言文学的发展现状不容乐观,所发挥的引导、育人作用也是大打折扣。而在读的汉语言文学师范生既是汉语言文化的传承者、创新者,又是未来汉语言文学的传播者和发展