论文答辩说论文题目不适合

答辩时老师问的都是关于论文上的知识点，就算你不会，请不要乱说，乱说一通最后的结果就是肯定不会通过的。你可以婉转回答老师，比如“这个地方当时请教了

手册从毕业论文概述、选题、文献综述和开题报告的撰写、研究方法的选择、论文的结构安排、答辩形式和评判标准等方面进行了简要阐述,并收录了《甘肃省高等教育

二、论文框架不合理，还不听修改意见。论文的结构和框架如果不OK，就像“豆腐渣工程”建出来的摩天大楼

3、导师问论文以外的题目。 答:微笑,尽量回答,不要沉默。 4、请告诉我你的论文是怎么写的/你的论文是怎么构想的? 答:领导提出这个问题的目的是想知道你的论文是否是本人自己写的,是否模仿,是否是

论文的个人总结2 在传统的小学数学课堂教学中,存在明显的三点不足:其一,教学内容孤立,没有统一在一个整体系统中进行教学,造成许多学生不能理解抽象的数学结论,特别是传统的数学教学

四、答辩禁忌. （一）论文陈述不抓重点，像流水账一样叙述每章内容；（二）不会控制时间，时间到了还没讲完；（三）PPT过于花哨，或满篇大段文字；（

方法/步骤. 1/5 分步阅读. 自己水平的限制导致的不足. 由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限，在本研究中还存在很多的不足。. 理论上还

答辩是学生展示自己的研究,老师听取学生阐述的过程,并以此判断这个学生适不适合毕业。 所以答辩的底层逻辑在于,你要在15-30分钟内在老师的心理树立你「专业的形象」,让TA们觉得「一

论文可以是点。专题报告所讲的内容是研究的面上的东西,而论文可以就专题研究中的某一个点开掘展开论述。报告要将研究对象的主要情况、主要做法,取得的经验、效果等,加以表述,要以数