摘要“中学生物教学论”是由生物学、教育学、心理学和教育技术学教育技术学等诸多学科相互交叉、渗透形成的,兼有文、理学科特点的学科课程。 2.教学目的: 是培养学
中学生物学教学论
“中学生物教学论”是由生物学、教育学、心理学和教育技术学教育技术学等诸多学科相互交叉、渗透形成的,兼有文、理学科特点的学科课程。 2.教学目的: 是培养学
中学生物学教学论刘恩山doc
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生物学教学期刊
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中学生物学教学论复习题及答案
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中学生物学教学论复习题及答案
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