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读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。. 作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。. 全文其实是巴金自我良心的剖析，以及

《小狗包弟》中多处写到生命的被蔑视:包弟仅仅因为是一只日本种的小狗而且有一位瑞典旧主人,便有被扣上“崇洋媚外”“里通外国”的罪名的危险,又因为要“破四旧”,花草动物都

狗包弟》的教学设计思路 主题:学生时代 原创作者: 导读:本文关于学生时代论文范文,可以做为相关参考文献。 在课堂教学中,作者首先通过一段导语:“见多了人与人

一、关于《小狗包弟》的思想情感 《小狗包弟》通过一只小狗的命运,讲述了在动荡的十年中一段折磨心灵的经历.巴金用舒缓平实的文笔写沉重的故事,思想情感的多样

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小狗包弟是一只可爱的“包弟”,一看见它就想到:我也是一只小狗,我应该要包弟! 我的小狗包弟叫包弟,是一只可爱的“包弟”,一看到它就想到:包弟是包弟,包弟是包弟!包弟的毛雪白雪白的

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