小班恐龙主题环境创设论文

幼儿园主题墙面环境的创设 内容摘要 在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼 儿智力、促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。. 《幼儿

（一）基于“儿童本位”的幼儿园主题环境的特点研究 1.具有激趣性 基于“儿童本位”的幼儿园主题环境创设，以幼儿的原有经验、兴趣爱好以及发展需要为出发点，

我们的恐龙家族“侏罗纪” 今天我为大家讲的是恐龙主题的环创布置,只需要一些简单的材料,再加上一点小心思和小创意,分分钟就能带孩子如时光穿梭般地体验恐龙

1.师幼共同创设“幼儿园里朋友多”的主题墙，可用废旧材料做成幼儿园的房子、小山坡、小树林、和篱笆，为幼儿呈现一幅许多朋友在幼儿园的快乐情景。. 2.设置“

主题的来源是幼儿最近关注的事物从资料的收集和教师有意识的环境创设中幼儿增强了对恐龙的兴趣和求知欲在主题活动进行过程中教师的倾听传递着对他们的关注重视和尊重 幼儿园

导读：本文幼儿园环境创设论文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎 点评和分享。 唱响幼儿园环境创设五部曲——谈主题背景下幼儿园环境的创设 作者/杨英华

正文 1 孩子们好奇心强，体形庞大、种类繁多、极具神秘色彩的恐龙总能带给他们很多的想象空间。恐龙是孩子们心中最神秘的动物，他的历史和它的成长轨迹足以为孩子提供一个充满探索的

能够真正把园所文化扩展到孩子们的一切活动场所。既要使幼儿园每一面墙壁会“说话”、每一个角落会“唱歌”，也要使园所文化从内容到形式都要规范、活泼，并

作为一个单独的学习领域或知识领域，而应在五大领域教育中有机的渗透。正如《幼儿园教育指导纲要(试行）》所说，教育活动内容的组织应充分考虑学前儿童