毕业论文评阅的指标

本科毕业论文质量评价指标体系.doc,商丘师范学院本科毕业论文质量评价指标体系（暂行） 一级指标 二级指标 等级标准 评价等级 得分 总分 一、选题质量（25

评价指标体系. （B）差于（A）. （C）了解学生及指导教师情况，并开会讨论，但解决过程较长。. （D）差于（C）. （如文字较长，请另附页说明，由院向考核组

一级指标二级指标评 价标 准状态分值评分等级 ACABCDB 毕业设计 80分B-1 教学条件 20 分1.毕业设计(论文)文件4①院(部)按时成立毕业设计(论文)工作领导小组、修 (制)订毕业设

5.论文的不足; 6。论文是否达到了××专业本科毕业论文水平(以及经济学或管理学学士学位论文水平)。 指导教师评 分年 月日 (必须指导教师亲自签名,不得他人代签) 答辩小组评

能力 06 研究方案的设 论文(设计)的整体思路清晰,结构完整,研究方案科学 计能力 合理、完整有序,具有可行性。 10 40% 07 研究方法和手 段的运用能力 能熟练地运用本学科的常

毕业设计(论文)质量评价指标体系 (理工类) 一、评价等级指标及内涵 一级 指标 1.1 选题符合 综合训练基 选题质 1.3 题目工作 量 20% 量 1.4 结合实际 程度 2.1 综合运用 知识

标-08外文应用能力能按学校规定结合论文阅读、有外文摘要和外文参考文献。 509文题相符论文题目较完整地涵盖了论文（设计）的主要内容。

毕业论文 (设计)工作评估指标及自评表 (续4-2)结论编号指标内涵2.2阶段检查与记录有分别随机抽查和全面检查学生、指导教师在毕业论文 (设计)中的情况的记录；

基本上能独立操作现有软件,毕业论文能用计算机打印,格式尚规范 三、论文质量(40分) 3-1论文撰写水平(15分) 论文论点明确,论据充分,论证逻辑性强;结构严谨,文理通顺,文字表述

指导教师安排进度严格执行设计论文实验中基本上无原则差错中有安排而执行差或中有差错c明显示执行计划进度较慢设计论文实验差错较多由学院质量监督小组抽查学生计划执行情况指导教师面向学生思想