关于于漪的论文题目

于漪语文教学毕业论文开题报告 与论于漪语文教学中的“教无定法”相关于漪语文教育论集毕业论文范文。（湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭 411201） 摘要：于

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《于漪语文教学接受美》:此文是一篇于漪论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。 摘要: 学生是语文教学中的接受主体 .教者必须根据教材特点、学生特点设计出能为多数学生乐

学习于漪老师心得体会6. 九月十八日下午，我们一起学习了于漪老师的先进事迹，我被她的故事深深地震撼，特别是这样的描述让我肃然起敬：“她是党中央、国务

常见的写法有：. ①揭示课题的实质。. 这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。. 它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。.

于漪有句名言:“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课.我做了一辈子教师,一辈子在学做教师!”作为中国首批语文特级教师、当代著名语文

教师学术论文范文1 在信息技术环境下教师进行反思的方式和途径有教师自我反省、学生的学习反应、形成性评价、同行建议和已有的研究文献等。这五个方面为教师反

于漪的作文教学理论与实践与新课标中提出对于作文教学的具体 要求不谋而合，在对两者进行深入的探析后笔者总结出于漪作文教学理 论与新课标可以进行有机的

93岁的于漪是无数中国教师心中的偶像。从教70年，开设了近2000节公开课、培养了三代特级教师、写下了400多万字的论文专著。3年前，她获得 “人民教育家”