授受动词误用研究论文

【摘要】:初学者对日语授受动词的习得容易受母语迁移的负面影响产生误用,通过SPSS对语法选择题答题情况进行数据统计,从而对学生的习得进行易错点分析。从易得分点——易错点

日语授受补助动词的误用分析——以哈师大大四学生为研究对象摘要：通过调查报告研究学生容易出错的语句，从而具体分析中国日语学习者关于授受补助动词方

授受动词误用研究-日语毕业论文.doc,毕业论文（设计） 学 院 题 目 年级 专业 班级 学号 姓 名 指导老师 职称 论文提交日期 2018 论文答辩日期 毕业论文 授受动词

【论文】日语授受补助动词“てくれる”的恩惠授受意识 日语授受补助动词“てくれる”的恩惠授受意识——兼析中国日语学习者之误区_专业资料。授受行为是人们日常生活中自

授受动词误用研究_日语论文.rar 更新时间:04-28 上传会员:qiaohao 分类:日语论文 论文字数:14386 需要金币:1000个 下载此论文 要旨:日本語の初心者であれ、レベ

迄今为止，从各个角度写的关于授受动词的论文已不计其数。本文中，笔者不仅对日本人常用的授受动词的基本用法作了介绍，还想通过举例分析与此用法密切相

【摘要】中国人在学习日语的过程中对授受表达理论尚不能完全运用自如.为了全 面掌握日语授受动词的使用方法,日语学习者必须了解日本人的语言习惯.文章对问 卷调查中出现的授

授受补助动词有时候会多个叠加在一起形成多重授受表达,多重授受的先行研究非常少,只在上世纪60-70年代有宮地裕等两三个人写过相关论文,大多数授受动词的研究者

因此在使用含有授受动词的句子中, 作为主语和补语的人称代词, 特别是第一和第二人称代词经常是省略的, 而汉语的授受表达“给”并不包含方向, 并且汉语句子的主语和对象语一般是不能

本研究通过问卷调查分析中国学习者“～くれてくる”和“～もらう”的习得情况，进一步探究授受补助动词误用的原因。 为中国日语教育提供更有效的教学方法，为