天津师范大学学报2021

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摘要师教育科研有效性的实证研究 朱利霞; 从价值取向的角度来看,中小学教师教育科研包括目的性价值、对象性价值和手段性价值三种价值,这三种价值又分别可以从

咨询记录 · 回答于2024-04-28 20:50:22

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