初中美术核心素养论文

初中美术核心素养论文一、美术学科核心素养的基本概述社会对人才提出了要培养其核心素养的新要求，而核心素养主要是人们在社会发展过程中的必备品质。一

一、核心素养在教师教学观念上的体现. 在初中阶段的教学过程中，初中美术课堂的教学更加注重于教师的专业素养，初中美术教师应将相关美术教材所涉及到的知

美术学科本位的核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五个方面,本论文将其具体内涵融入初中美术“设计·应用”中,对该领域的教学策略进行研究,通过

关键字：初中美术，核心素养，教学研究 在初中美术教学活动中，教师应注意学生评估技能的发展，这与提高学生的审美水平有关，可以促进美学的形成，并确保初

论文 生活休闲 外语 心理学 全部 建筑频道 建筑文本 施组 方案 交底 用户中心 充值 ... 初中美术课中培养学生学科核心素养的策略.docx 2023-01-07 上传 暂无简介 文档

2.继续加强初中学生三级管理机制,合理利用年级、班级红黄牌纪律本,完善学生考勤制度。 3.加强住宿生、走读生、午自习、晚自习的管理。 (1)注重对住宿生的管理,培养学

心素养. 审美判断. 审美判断指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达。. 通过本课程的学习，学生能感受和认识美的独特性和多样性，形

2022年5月11日下午,“多元教学策略推进美术学科核心素养有效提升”的青岛市美术学科公开课展示活动在青岛西海岸新区弘文中学举办,活动以钉钉直播的方式开展,由西海岸新区初中美术教

为此,广大美术教师要立足学科本位,结合学科基本素养的要求,以课堂为实践基地,致力于提高学生核心素养的研究,记录实践中的点滴收获,让学生的基础知识和核心素养如滴水穿石般,在耳濡

关键词：核心素养;初中美术; 教学研究 中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-初中美术学科与基础性学科不同，美術更倾向于培养学生的想象力、