超常儿童教育研究论文

一个儿童只要有一两方面或几个方面符合或接近某份核查表中的特征,就表明他在某方面或某些方面具有较大的潜力或优势,或者有可能就是某方面的超常儿童。 01 超常儿童(少年)特征核查表

四、我国超常儿童教育的几点思考因此，对我国的启示：1、应有完善的法律对超常儿童教育进行保障，使其有法可依。. 由于我国超常儿童教育体制还不健全，国

国家应该成立专门的机构负责对超常儿童的鉴别和教育;家庭学校的地位应得到法律支持承认;相关部门应该制定相关配套措施,使其教学更完关键词:超常儿童;学校教育;

摘要:为了培养更多的人才,教育将在21世纪中扮演重要的角色,而智力超常儿童教育则具有其特殊的意义。本文探讨了对于智力超常儿童进行教育的相关问题。 教育心理学的研究告诉我们,每

正确而科学的方法应该是:先调理学生的身心智健康水平再教育或者边调理边教育。国内外均有超常儿童教育,他们的教育方法是:选择最聪明的儿童即超常儿童教育。这

常儿童教育研究 Nazina Yulia 【摘要】：超常儿童是每一个国家最重要的人力资源,有效开发超常儿童的潜能能够更早更快地培养出人才。在21世纪知识经济的年

而在我国，由于超常儿童的教育刚刚起步，还没有制定相关的法律法规。我国专门从事超常儿童心理研究的人数很少，开展超常教育的学校也非常少。因此，国家教

教育理论论文-我国超常儿童教育的现状和对策摘要：对超常儿童的教育。 家庭、学校、社会都负有责任。 国家应该成立专门的机构负责对超常儿童的鉴别和教

· 超常儿童研究现状与趋势 张琼1施建农z 【关键词】儿童;超常;综述 中图分类号:B844.16 文献标识码:A 文章编号:1000.6729(2005)10.685-02 赋优异的儿童提供相

超常儿童的教育研究. 2010-07-20上传. 《超常儿童的教育》包括三节内容：超常儿童概述；超常儿童的心理特征；超常儿童的教育。. 第一节主要从概念，类型，