初中山区中学数学教学论文

论文摘要：知识的迁移也叫学习的迁移，心理学上把已获得的知识、情感和态度对后继学习活动的影响或者后继学习活动对先前学习活动的影响称为学习迁移。在山

(3 篇) 第一篇：高效课堂初中数学教育教学发展. 一、在建立学习小组的基础上激发学习兴趣，有利于高效课 堂的发展. 我在课堂教学实践过程中，把学生分成若干

优秀教育论文提纲范例5篇 范例1:数学教学中学生质疑习惯的培养 一、追因求果法按以下两个步骤操作: 1.教师示范 2.个别辅导 二、修改题目法按以下步骤操作: 1.合作交流讨论 2.优秀方案展示

数学； 兴趣； 培养 在教育面向现代化，面向世界，面向未来的同时，我觉得任何学科教学的成功之路，在于师生双向活动的持续、稳定、协调统一的发展，

本文主要攫取了初中数学教学为研究对象,着重阐述了初中数学教学过程中对初中生创新思维的培养。 一、初中数学教育与创造性思维概述 随着新课程改革地不断深化,使得初中数学教

案例5在“抛物线及其标准方程”一节的教学中,引出抛物线定义“平面上与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线”之后,设置这样的问题情境:初中

资源描述: 函数概念教案 一、教材分析 1、 教材的地位和作用 函数是数学中最主要的概念之一,而函数概念贯穿在中学数学的始终,概念是数学的基础,概念性强是函数理论的一个显著

一、在初中数学教学过程中融入情境教学的对策. （1）充分发挥学生的主体地位. 由于数学自身的特殊性质，使数学具有一定的生活性，因此，教师在进行情境设计

篇. 2.能促进学生学习的主观能动性. 课堂教学过程中，学生的参与情况很大程度上决定了课堂教学的效果。. 如何才能让学生充分发挥主观能动性，积极地投入到

1.[期刊论文] 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用 期刊: 文学少年 | 2021 年第 001 期 摘要: 导学互动是一种新型的教学形式,可以更加突出学生的主体地位,让学生可以自主学习,