如何观课评课知网论文

我认为要做到如下几个方面：一、“观课评课”应找准课堂重点 准确、细致地观课的行为与学生的活动联学习成效评价教师的教以学论教。学生的学习状态是评课必须认真

如果不清楚评课的目的,观课就会失去方向,达不到相互交流,促进教育思想转变、业务水平提高、教学特色形成、教师专业发展的目的。听课和评课既是一门科学,也是一门艺术,是科学便有规

知乎，中文互联网高质量的问答社区和创作者聚集的原创内容平台，于 2011 年 1 月正式上线，以「让人们更好的分享知识、经验和见解，找到自己的解答」为品

观课评课评语建议 篇一 (1)能利用网络优势培养学生搜集资料的能力; (2)教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设例情景,但没有引发同学讨论思维,课堂氛围不

关于如何听课评课心得体会精选一. 一、注重教给学生学习的方法. 教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。. 教材只但是是一个范文或

笔记～如何观课评课 一，观课 1，听，知识演绎。 （1）听学科内涵，是否体现课标要求，是否理解教材意图，知识体系，思想线索是否合理妥当。 （2）重难点是

陈老师主要强调观课议课时不要轻易指导别人,给教师自主选择的权利,让教师设计属于自己的课。 举例四种情况: (1)不懂别人:每个教师对教学内容及课时有自己独特

评课与议课比较: 1."评'是对课的好坏下结论、做推断;"议'是围绕观课所收集的课堂信息提出问题、发表看法,"议'的过程是绽开对话、促进反思的过程。 2."评'有被评的对象,下结

观课听课评课心得体会 篇1 自我参加了市骨干培训课程《新课程怎样听课评课》的学习后,我对近期所听到的各类课都进行了一定的反思,对这些听课内容进行全面而深入的冷静思考和总结,从

《浅谈如何评课》论文.doc 2015-01-29 上传 《浅谈如何评课》论文 文档格式：.doc 文档大小： 23.5K 文档页数： 4 页 顶 /踩数： 0 / 0 收藏人数： 1 评论次数： 0