小学教育研究方法课程论文

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1.主干学科:教育学、心理学 2.主要课程:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、普通心理学、教育学原理、教育研究方法、小学教育

本文通过对中小学教师研究方法运用的现状进行分析, 认为师范教育课程的设置和教师继续教育中的课程设置导致了中小学 教师研究方法中条件性知识的缺失,我国教育研究方法的元研

文. 一、平时教学实践过程中树立教育研究意识. 1.在数学教育发展趋势中树而形成与时俱进的教学理念. 数学教学研究必须体现数学教育的发展趋势，以数学教育

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