摘要教学时间不够用”、“在自主预习生成课上,当学生生成的问题过多、过滥、太浪费时间的状况下,教师该怎样导”、“在学生展示的环节中,教师又该怎样导”、“在遇到学生相互
小学课改工作评价通用27篇
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五年级科学小论文10篇合集
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做到人人都有明确的目标,个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度,做好随机的监测、统计等资料的积累工作,集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量,积极撰写教科
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