早期艺术教育研究论文

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摘要传统的艺术教育中,教师过多地以评价者的身份出现,而忽略了幼儿作为评价者的作用。因此,我们强调幼儿的艺术反思与评价对于幼儿的艺术潜能开发的意义:其一,幼儿在艺术活动中的主体地

咨询记录 · 回答于2024-05-16 06:57:09

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