错题论文题目

5-4 针对缺少错题反思设计的自诊反思策略 6 结论与启示 6-1 师生感悟 6-2 实践的结论 6-3 教学的启示 结语 参考文献 附录 附录1:高三数学复习教学的调查问卷 附录2:数学复习

第二步,利用好建立好 的错题库。通过对自己的错题进行剖析反思,切实降低作业的错误率,提高自己 的学习成绩。 (2)运用经验总结法,收集资料,总结阶段性成果,撰写案例和论文,检

之后,找来几位学生问问做第③题时的想法,不少学生说:我们记着老师说的“左加右减,上加下减”的平移法则,所以填了“向左平移6个单位”.印象最深的是有位学生说

论文题目的拟定 需要从题目的来源、属性、内容、质量等方面加以考虑。. 通过对题目拟定过程的分析研究，有利于提高论文的质量和水平。. 了解题目拟定的过

错题资源论文篇1 〔摘要〕为了切实把“减负增效”贯穿到教育教学和校内校外各方面,教师除了提高课堂教学效率外应在课后为学生精选作业,并严格控制作业量,不能统一使用教辅用书。因

2.编制错题试卷 学生出错并纠错以后,要想检验学习效果,看学生是否还会出错,依靠的是试卷测试.在具体执行上,教师可以收集学生中有代表性的错题,按照模拟试卷的类

而且你在做错题前，看看你有没有类似的错题，比如这道题考察生长素的运输方向，你错了，错题上也有类似的题目，你就要找到那个错题，把它粘在它的上面。数

小论文如果少点，往往说明思路不全面，要在错题旁边，把解题思路写清楚，比如小论文常见解题思路：经济政治思想文化制度等等等等。 小论文往往要 理论结合

以打好基础比什么都重要为题的议论文 篇3 今天上午的信息课,由于初一的学生需要月考,所以信息课便在教室进行。普普通通的一节课却给我带来不同的感受。 课上,信息老师叫我们做了本“

45.1948年,美国数学家、信息论的创始人维纳在题为“通讯的数学理论”的论文中指出:“信息是用来消除随机不定性的东西”。 A. 正确 B. 错误 正确答案 B 46.利用