研究数学趣味性论文

数学论文作文 篇1 摘要 如今的新课程教育有一个十分明显的特点就是要改变教师的授课方式和学生的学习模式,试点并发扬以学生为主导,教师起辅助的教学模式,对于初中数学的课堂教学来说

小学数学趣味教学论文10篇 第一篇：小学数学趣味教学法 一、巧妙设计趣味的课堂导入 导入环节是数学课堂教学的重要起点，导入的效果将直接影响教学效果，

小学数学趣味性作业设计浅谈摘要：“兴趣是最好的老师。”一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，就可以主动、轻松、持久地集中精力学习。因此，教师在设计作

1.1学生缺乏对数学的学习兴趣:小学生难以学好数学的主要原因还是在于学生在学习数学时的态度,大多数学困生会因为觉得数学学科枯燥乏味,因而在学习数学时会比较随意,往往在学习数学

[16]汪霞,胡水星.小学《数学》教材“运算定律”模块习题难度比较研究——以人教版和苏教版为例[J].湖州师范学院学报,2021,43(02):110-116. [17]徐国新.小学数学趣味课堂教学法[J]

关于在情景创设中增强数学教学的趣味性论文 兴趣是能够打开学生创造性思维的钥匙,可以使学生产生强烈的求知欲,促进学生主动探求知识。著名的捷克大教育家夸美

数学论文1 一、小学数学教学现状 (1)教师在教学时使用的教学方法不恰当。 教师在上数学课的时候,由于受传统教学理念的影响,很多时候都是采用“满堂灌”的方式,不注重学生是否对这一

(1)数学史的科学意义 每一门科学都有其发展的历史,作为历史上的科学,既有其历史性又有其现实性。其现实性首先表现在科学概念与方法的延续性方面,今日的科学研究在某种程度上

数学是一门深奥的科学，但对于小学数学活动来说，要打破数学与生活的隔阂，将趣味引入到实际的教育教学当中，这样才能让小学生们学的更快，学的更好。 数

趣味数学论文.doc,趣味数学论文 趣味数学突出了数学知识中趣味性的一面,能够对学生产生较大的吸引力,使学生学得活泼、愉快,感到越学越有意思。下文是学习啦