教育性班会辩论主题论文

安全教育主题班会记录1 学校:XX中学 班级:八年级64班 班主任:赵XX 时间:20xx年10月23日 活动形式:师生互动 活动内容及过程:举案例,营造气氛 (一)班主任开场白:

班会课的“宜”与“忌” 摘 要：主题班会是学生自我教育的一条途径，班会课应该强调以人为本，突出学生的主 体地位。 学生的主动性越强，班会效果就越好，就越

1、确定教育目的，富有教育性 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，

刘老师辩论赛形式的班会课让人耳目一新，仪式感十足，从座位布置到PPT设计及道具的使用，足见刘老师对本次班会课的认真准备。 辩题本身“ 学习中的苦与

导读：德育教育班会论文2600字_德育教育班会论文如何写作？不管是毕业生还是对于很多的职业学者来说，基本上都是需要进行撰写论文的，而不同的论文写作方

2017-04-25 高职院校主题班会教育模块化设计与实践 2016-11-04 提高初高中衔接期主题班会有效性 的实践探索 2016-08-29 刍议高校主题班会课程化建设 2016-06

主题班会是班主任围绕特定的主题对学生进行思想品质教育的一种重要形式,也是学生进行自我教育的有效途径。鲜明的教育性是主题班会的特质。但是,由于有些班主任在设

下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下,这次以诚信教育为主题的.班会进行地十分顺利,不仅给表演者们多了一次锻炼自我的机会,也给有才华的同学一个展示

主题班会论文主题班会的设计与思考.doc,主题班会的设计与思考 开好主题班会是每个合格班主任都必须掌握的基本功，积十余年班主任工作的经验，我深深体会到，

主题班会(论文).doc,主题班会——学校德育工作的主阵地 内蒙古赤峰市宁城县大明中学 薛晓洁 内容摘要：主题班会是学校德育的重要途径之一，是班主任必备的专